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Reden, die Geschichte schreiben – Schüler auf den Spuren großer Redner

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Vorlesewettbewerb als Leseförderung

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Meinungsbildung im digitalen Zeitalter

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Ein Projekt der Klasse 8b

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Die Klassensiegerinnen unserer 6. Klassen

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Fachkollegium

Sabine von Appen, Fachbetreuung
Christian Baudin
Eva-Maria Bauer
Ester Becker
Elke Dorn
Manuel Heinrich
Brita Kirschner
Markus Kürzinger
Claudia Lachenmayer
Thomas Lang
Felix Liebl
Eckard Sedelmeier
Monika Steinmetzler-Schmid
Bettina Uhlig

Informationen zum Fach

Die Schüler lernen im Deutschunterricht  mündliche wie schriftliche Formen kennen, die sie über die Jahre hinweg steigernd in Umfang und Qualität ausformen. Ein besonderer Stellenwert kommt den Schreibprozessen im Deutschunterricht zu, denn verschiedene Schreibanlässe sollen die Schreibhemmung der Schüler abbauen. In Anlehnung an literarische Muster entwickeln sie einen eigenständigen Schreibstil, vor allem soll  die Überarbeitung  selbst verfasster Texte selbstverständlich werden, denn jede Verbesserung gilt als Förderung der eigenen Persönlichkeit. Die Progression der einzelnen Grundformen hat das Ziel, dass am Ende der gymnasialen Schulzeit ein Schüler sich mündlich wie schriftlich so äußern kann, dass er durch klare  Gedankenführung und argumentative  Eloquenz überzeugt.

Die Beschäftigung mit belletristischer Literatur vermittelt den Schülern Einblick in menschliche Grundkonflikte und schafft über die Kombination mit kulturellen und philosophischen Strömungen ein Verständnis für die Probleme der Zeit. Die Auseinandersetzung mit dem Medium Film und seinen Ausdrucksformen unterstützt  das Bewusstsein für andere Darbietungsformen literarischer Schöpfung.

Weiterhin sollen  die Schüler sich mit den elektronischen Medien und die Einflussnahme auf die Menschen befassen, um Auswirkungen auf den Einzelnen wie die Gemeinschaft  aufzudecken und subtilen Gefährdungen entgegen zu wirken.

Jgst.Std.InhalteLeistungsnachweise
55Jgst. 54
64Jgst. 64
74Jgst. 74
84Jgst. 84
94Jgst. 94
103Jgst. 103
114Jgst. 112
124Jgst. 122

 

Leistungserhebungen

 

Methodentraining

  • Lernmethoden zur Textarbeit in Jahrgangsstufe 6
  • Debattentraining in Jahrgangsstufe 9

Veranstaltungen im Laufe des Schuljahres

laufende Seminare 2017-19

W-Seminar: Raub, Mord und Totschlag – Kriminalliteratur im Wandel der Zeit (Becker J.)

Deutsch als Zweitsprache (DaZ)

Für unsere Schüler mit Migrationshintergrund und geringen Deutschkenntnissen ist das Fach Deutsch als Zweitsprache eingerichtet. Als zweite Fremdsprache wird in diesem Fall die Muttersprache wie Kroatisch oder Russisch etc. beantragt. Die Muttersprache wird zweimal im Schuljahr von externen Lehrkräften oder Dozenten schriftlich überprüft.

 

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