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Wolfgang Finkbeiner (*1928) berichtet über Kindheit und Jugend in Ulm und Neu-Ulm zur Zeit des Nationalsozialismus.
Die Exkursion der 9. Klassen zur Gedenkstätte Konzentrationslager Dachau – eine Fahrt auch in die eigene Familiengeschichte.
Redebeitrag unserer Schüler zum Gedenktag für die Opfer des Nationalsozialismus am 27.1.18.
Fachkollegium
Ingo Sand, Fachbetreuer
Romy Burckhardt
Michaela Förch
Bastian Jehle
Dorothea Liebl
Wolfgang Peterka
Eckard Sedelmeier
Organisation
- Fahrten ins KZ Dachau: Dorothea Liebl
- Fachbetreuer: Ingo Sand
- Der bilinguale Geschichtsunterricht in der 8. Jgst. kann in diesem Schuljahr leider nicht angeboten werden.
Informationen zu Leistungserhebungen
- Geschichte ist verpflichtend in Jahrgangsstufen 6-12, Sozialkunde in 10-12.
- Keine Schulaufgaben in Geschichte in Jahrgangsstufen 6-10 und ebenfalls keine in Sozialkunde in 10.
- Ein angekündigter kleiner Leistungsnachweis pro Halbjahr in jeder Jahrgangsstufe von 6-10 in Geschichte, bzw. in Jahrgangsstufe 10 in Sozialkunde und Geschichte.
- Mindestens eine weitere mündliche Note, z.B. Unterrichtsbeitragsnote, Referat oder Abfrage.
- Notentabellen als Download
- Grundwissen_Geschichte_6-10
- Aufgabenbeispiele zum Grundwissen
- Lernplattform zu Geschichte: https://segu-geschichte.de
Wozu Geschichte?
„Nur wer weiß, woher er kommt, weiß wohin er geht,“ sagte der fühere Bundespräsident Theodor Heuß. Wohin wir gehen, wird das Fach Geschichte jedoch nicht beantworten können. Es kann aber Freude und Interesse an Geschichte wecken und Verständnis dafür, wie und warum Menschen so gehandelt haben und handeln, und zudem Einsichten in historische Wurzeln aktueller politischer und gesellschaftlicher Entwicklungen ermöglichen. Es kann eine historische Identität stiften und dazu beitragen, dass junge Menschen zu mündigen und kritischen Demokraten werden und in diesem Sinne dazu befähigen, dass sie auch beeinflussen, wohin es geht.