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Austausch: Bretagne 2026

Das erste Pain au Chocolat, ein hochkalorisches französisches Gebäck, gibt es für einige schon an der ersten Raststätte nach der Grenze. Nach der Abfahrt um 4.00h vom Schulzentrum sind wir müde, aber sehr guter Dinge, denn spätestens jetzt ist klar: der Austausch hat begonnen, Allemagne mit seinen alltäglichen Zwängen (Unterricht, Eltern) liegt hinter uns, die Sonne scheint uns ins Gesicht und eine ausgelassene Vorfreude liegt über der Gruppe von 28 Schülerinnen und Schülern, die am Austausch mit Quintin in der Bretagne teilnehmen. 

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Vorlesewettbewerb der siebten Klassen 

Herzlichen Glückwunsch den Siegerinnen und dem Sieger unseres Vorlesewettbewerbs vom 17. Juli 2024!

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Auf in die Bretagne!

 

Frankreichaustausch mit unserer Partnerschule in Quintin

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Frankreichaustausch mit Quintin

Neben Unterrichtsbesuchen haben wir das Vallée des Saints (Tal der Heiligen) und das Cap Fréhel besucht.

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Parlez-vous français? Mais oui, pas de problème !

Vorlesewettbewerb der siebten Jahrgangsstufe

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Informationen zum Fach

Das Erlernen des Französischen trägt dazu bei, die Mobilität innerhalb und auch außerhalb Europas zu verbessern, und bietet den Schülerinnen und Schülern berufliche Perspektiven über den deutschen und anglophonen Sprachraum hinaus.
Mit der französischen Sprache erwerben die Schülerinnen und Schüler nicht nur sprachpraktische und handlungsorientierte Kompetenzen für die Verständigung in internationalen Kommunikationssituationen, sondern erhalten auch Zugang zu den Ländern der französischsprachigen Welt.
Um den Jugendlichen den Zugang zum französischen Kultur- und Sprachraum zu ermöglichen, wird von Beginn des Sprachlehrgangs an das Französische in alltagsnahen Kontexten und möglichst auch außerhalb der Schule angewendet.
Im Lehrwerk begegnen die Schülerinnen und Schüler in altersgemäßer Progression und Themenauswahl in möglichst authentischen Dokumenten der Lebenswirklichkeit in Frankreich und anderen französischsprachigen Ländern. Vielfältige Themen, praxis- und anwendungsbezogene Situationen, motivierende Sprech- und Schreibanlässe, handlungsorientierte und schülerzentrierte Methoden sollen die Mädchen und Jungen zu eigenen Äußerungen ermutigen, ihre Kreativität wecken und ihre Freude am Französischen fördern.

Französisch als zweite Fremdsprache mit der Sprachenfolge E/F

Der Schwerpunkt liegt bei dieser Ausbildungsrichtung auf mathematisch-naturwissenschaftlichen Inhalten. Zwei gesprochene, moderne Fremdsprachen stellen gerade im technisch-kommerziellen Bereich eine wichtige Qualifikation dar. Jede(r) erkennbar technisch und naturwissenschaftlich interessierte Schüler/in sollte sich für diesen Weg entscheiden und Französisch ab der 6. Klasse lernen.

Französisch als dritte Fremdsprache mit der Sprachfolge E/L/F

Aufbauend auf Latein wird Französisch in einem Intensivkurs ab der 8. Klasse unterrichtet. Nach Abschluss der 11. Klasse haben die Schüler und Schülerinnen mindestens das gleiche Niveau wie die F2-Lerner. Die sprachliche Ausbildungsrichtung zielt auf ein Abschlussprofil ab, das für nicht ausschließlich naturwissenschaftlich orientierte Schüler und Schülerinnen in Betracht kommt, die sich mit Latein, zwei modernen Fremdsprachen und einer breiten Grundlage im mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich eine möglichst breite Ausbildungs- und Qualifikationsbasis schaffen wollen.

KlasseStundenInhalteLeistungs-
nachweise
Besonderheit
6 F24Jgst. 64
7 F24Jgst. 74
8 F24Jgst. 84
8 F34Jgst. 8-3. FS4
9 F23Jgst. 93
9 F34Jgst. 9-3. FS4
10 F23Jgst. 1031 Mündliche Schulaufgabe
10 F33Jgst. 10-3. FS31 Mündliche Schulaufgabe
113Oberstufe3
123Oberstufe1/Hj
133Oberstufe13/1
(KEINE SA in 13/2)
1 Mündliche Schulaufgabe

Schüleraustausch mit Quintin

Linkliste

Seminare
2022-2023: „Les régions françaises“