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Fachkollegium

Das Fach Musik am BvS

Im Leben von Kindern und Jugendlichen hat Musik einen hohen Stellenwert. Im Unterricht sollen sie die Möglichkeit bekommen, sich mit Musik in all ihren Ausprägungen auseinanderzusetzen: mit aktueller Pop- und Rockmusik genauso wie mit historischer Musik, mit christlich-abendländischer Musiktradition ebenso wie mit Musik aus unterschiedlichsten Kulturkreisen. Diese „Kultur-Begegnungen“ helfen den jungen Menschen beim Finden der eigenen Identität und gerade die Beschäftigung mit Musik anderer Kulturkreise unterstützt beim Aufbau einer auf Toleranz und Achtung basierenden Werthaltung in einer pluralistischen und multikulturellen Gesellschaft. Im gemeinsamen Singen und Musizieren verbindet Musik die Menschen, hier entwickelt sie ihr großes Begeisterungspotential und gibt individuelle Möglichkeiten künstlerischen Ausdrucks. Die Schülerinnen und Schüler erleben, dass Musik machen und Musik wahrnehmen ihr Leben bereichern und zudem einen Beitrag leisten kann zu persönlichem Ausgleich und emotionaler Balance. Das Singen und Musizieren, das Hören von Musik, das Bewegen zur Musik und das kreative Darstellen von Musik im Unterricht stärkt motorische und sprachliche Entwicklung, Konzentrationsfähigkeit, Disziplin und Ausdauer, soziales Lernen und Kreativität. 

Darüber hinaus bietet der Fachbereich Musik ein vielgestaltiges Angebot an zusätzlichem Wahlunterricht an. In den verschiedenen musikalischen Ensembles können sich die Schülerinnen und Schüler aktiv in das Schulleben des BvS einbringen und sich so mit der Schule und ihrer Gemeinschaft identifizieren. Die wöchentlichen Proben werden zu gemeinsamen Fixpunkten der Schulwoche und die Sommer-Probenwoche in Roggenburg oft zum jährlichen Highlight. Im Rahmen unserer Konzerte erfahren die jungen Menschen jedes Mal große Anerkennung vom Publikum für ihre konzentrierte Vorbereitungsarbeit und musikalische Disziplin. Die Freude und auch der Stolz über die eigene Leistung, dieses Erleben von Erfolg, von künstlerischer Selbstwirksamkeit und sozialer Integration können entscheidend zu einer selbstbewussten, offenen und toleranten und damit insgesamt zu einer positiven Persönlichkeitsentwicklung beitragen.

Inhalte des Lehrplans

Informationen zu den Leistungserhebungen

In den Jgst. 5-10 werden mindestens zwei Noten pro Halbjahr erhoben. Hierbei handelt es sich um Noten basierend auf kleinen schriftlichen Leistungsnachweisen, Abfragen, praktischen Leistungen, mündlichen Unterrichtsbeiträge oder auch Referaten.

Musik in der Oberstufe

In der Oberstufe des achtjährigen Gymnasiums kann das Fach Musik als Abiturprüfungsfach gewählt werden. Zu beachten ist hierbei, dass in diesem Fall die Leistungen aller vier Ausbildungsabschnitte in die Gesamtqualifikation eingebracht werden müssen.

a) Mündliche Abiturprüfung – Kolloquium

Die Entscheidung über die mündlichen Abiturprüfungsfächer treffen die Schüler*innen im Laufe der Qualifikationsphase. Der Stoff für die 30minütige mündliche Abiturprüfung erstreckt sich über die Stoffgebiete aus drei von insgesamt vier Halbjahren. (Die Stoffgebiete eines Halbjahrs dürfen gestrichen werden.) Es wird ein Schwerpunktthema gewählt, zu dem das Prüfungsreferatsthema gestellt wird. Daneben wird der Stoff der verbleibenden Halbjahre geprüft.

b) Schriftlich-praktische Abiturprüfung – Additum Musik

Der / die Schüler*in trifft die Entscheidung für das schriftlich-praktische Abiturprüfungsfach Musik bereits in Jahrgangsstufe 10. Laut Schulordnung müssen folgende Voraussetzungen erfüllt sein:

• Note 3 in Musik im Zwischenzeugnis der 10. Jahrgangsstufe
• Nachweis angemessener Fertigkeiten im Spiel eines anerkannten Musikinstruments* oder Gesang.

In der gesamten Qualifikationsphase (Klasse 11 und 12) bis hin zur Abiturprüfung  wird pro Halbjahr eine schriftliche und eine praktische Prüfung im Instrument oder in Gesang abgelegt. Ein Wechsel des Instruments während der Jahrgangsstufen 11 und 12 ist nicht möglich.

Eine Orientierung der Anforderung im Instrument/Gesang bieten folgende Literaturlisten:

http://www.isb.bayern.de/gymnasium/faecher/kunst-musik-sport/musik/materialien/liste-additum-musik/

Abituraufgaben finden Sie online unter:

http://www.isb.bayern.de/gymnasium/faecher/kunst-musik-sport/musik/leistungserhebungen/

*Anerkannte Musikinstrumente: Klavier, Orgel, Cembalo, Violine, Viola, Violoncello, Kontrabass/E-Bass, Querflöte, Blockflöte, Oboe, Klarinette, Saxophon, Fagott, Waldhorn, Trompete, Tenorhorn, Bariton, Euphonium, Posaune, Tuba, Gitarre/E-Gitarre, Mandoline, Harfe, Perkussion (mit Mallet-Instrumenten), Akkordeon, Hackbrett, Zither

Über alle Jahrgangsstufen haben die Schüler*innen nach terminlicher Vereinbarung mit der Lehrkraft auch die Möglichkeit, eine Note auf freiwilliger Basis auf ein praktisches Instrumentalvorspiel vor der Klasse zu erhalten.

Für die aktive Mitgliedschaft in einem der Musikensembles können die Schülerinnen und Schüler bei anhaltendem Engagement und entsprechender Leistung eine entsprechend gute mündliche Note erhalten.

Besondere Angebote und Veranstaltungen

Profilfach:
Vokalensemble: Klassen 11 und 12

Wahlkurse:
Unterstufen-Chor: Klassen 5 bis 7
Ltg.: Sara Sprengart (ab 01/2023)

Großer Chor: Klassen 8 bis 12
Ltg.: David Frauendienst

Pop-Band: alle Jahrgangsstufen, ca. ab dem 3. Spieljahr
Ltg.: Trevor Wood

Orchester: Klassen 6 – 12 (abhängig von den instrumentalen Fertigkeiten)
Ltg.: Klaus Weiss (auch Leiter der Musikschule in Nersingen und von zwei Kapellen!)

Musik-Probenwoche:
Ort: Bildungsstätte Kloster Roggenburg, kurz vor dem Sommerkonzert

Winterkonzert:
entfällt aus personellen Gründen

Sommerkonzert:
Das Sommerkonzert kann in diesem Schuljahr wegen Renovierungsarbeiten NICHT im Edwin-Scharff-Haus stattfinden. Musik, Film und Theater wird aber eine Show präsentieren und allen einen kreativ-genüsslichen Abend zu bescheren. Wir informieren weiter! 

Aktuelles P-Seminar:
2022-2024: Upcycling-Jam – Instrumentenbau und Soundperformance