ARD-JUGENDMEDIENTAG 2020 AM BVSG!zurück

ARD-Jugendmedientag 2020 am BvSG! 

Schüler!nnen entwickeln im Rahmen eines digitalen Workshops einen eigenen Podcast.  

Es ist Dienstag, der 10.11.2020. Pünktlich um 9.30 Uhr findet sich die Klasse 10a im Computerraum ein. Die Aufregung ist groß, denn heute nehmen die Schüler!innen an einem digitalen Workshop teil. Dabei soll, das wissen schon alle, eine eigene Idee zu einem Podcast entwickelt werden. Die Leiterinnen des Workshops werden die sehr sympathischen Macherinnen des Podcasts „Bergfreundinnen“ vom bayrischen Rundfunk, Anna Hadzelek, Antonia Schlosser und Katharina Kestler, also Anna, Toni und Kaddi sein – das beruhigt schon mal. Die Aufregung ist aber auch deshalb groß, denn es ist das erste Mal, dass eine Klasse unseres Gymnasiums beim ARD-Jugendmedientag dabei ist und auch das erste Mal, dass dieser digital stattfindet.  

Am diesjährigen ARD-Jugendmedientag nehmen 15.000 weitere Schüler!nnen aus ganz Deutschland an knapp 100 verschiedenen Workshops teil. Für den Workshop „Bergfreundinnen-Podcast, Die Leidenschaft zum Beruf machen“, hat sich die Klasse gemeinsam mit ihrer Deutschlehrerin, Frau Bettina Uhlig, schon Anfang Oktober angemeldet. An diesem Dienstag ist auch ihre Lehrerin für Deutsch-Intensivierung, Frau Carolin Walcher, als Unterstützerin dabei.  

Der Web-Workshop startet mit einer kurzen Vorstellungsrunde der Gastgeberinnen über den Videochat. Leider sind nur Toni und Anna dabei, Kaddi ist verhindert. Sie sprechen zunächst über das Podcast–Format an sich, das sich in den letzten Jahren immer größerer Beliebtheit erfreut. Ein Podcast ist eine Reportage, ein (Radio)beitrag o. Ä., der als Audiodatei im MP3-Format im Internet zum Herunterladen oder Streamen angeboten wird. Das Hauptthema ihres eigenen Podcasts ist die große Liebe zu den Bergen. Sie teilen viele persönliche Geschichten und Erlebnisse von Wanderausflügen oder von Überquerungen verschiedener Gebirge mit ihren Zuhörern. Die Klasse 10a wird also nicht nur von absoluten Medienprofis betreut, nein, die Mädels haben es auch im echten Leben drauf.  

Weiterhin erfahren die Schüler!innen, welche Überlegungen zum Bergfreundinnen-Podcast vorangestellt wurden. Dieser Podcast ist nämlich etwas sehr Besonderes, denn in der Bergszene sind größtenteils Männer anzutreffen. Deshalb sind die Bergfreundinnen sehr stolz darauf, die Frauen dieser Szene in den Medien zu vertreten. Jeden Monat überlegen sich die Freundinnen des Berges ein Motto, an dem sich alle Folgen des Monats orientieren. Einige Beispiele sind: Selbstorientierung, Menstruation oder Selbstdarstellung in den Bergen. Den Schüler!innen wird klar, dass für einen Podcast sehr viel Vorarbeit und Planungsarbeit notwendig ist. 

Zeit, damit anzufangen! In Gruppen von zwei bis drei Personen überlegen sich die Teilnehmer!innen drei, zu ihnen passende, Themen. Als Inspiration stellen die Bergfreundinnen der Klasse ein paar Fragen: „Was ist das Seltsamste, das du je gemacht hast?“, „In welchem Thema bist du Spezialist?“. 20 Arbeitsminuten später darf jede Gruppe einzeln ihre Ideen der Klasse und den Expertinnen vorstellen. Dazu stellen sie sich mutig vor die Kamera.  

Der nächste Schritt ist die Frage nach der Zielgruppe. “Wer soll dem Podcast lauschen?”, “Wen könnte mein Thema noch interessieren?”. Das geht am leichtesten, indem man zwei beispielhafte Zuhörer porträtiert. Und genau das ist die nächste Aufgabe für die Jugendlichen. Jede Gruppe bespricht, welche Zielgruppe sie erreichen will und welchen Zweck sie mit dem Podcast verfolgt. Möchten sie informieren, unterhalten, bilden, aufklären, Spannung oder Entspannung erzeugen? Oder alles zusammen? Manchmal kann es ja die perfekte Mischung geben, stellen alle erfreut fest.  

Danach wird es noch konkreter. Jeder Podcast braucht nämlich einen Audiotrailer, der die Zuhörer neugierig macht und die Grundidee vorstellt. Dieser muss erstellt werden. Gut wäre auch, wenn schon die Idee zu einem Cover vorhanden wäre. Die besonders fleißigen und motivierten Gruppen wollen heute beides schaffen. Am Ende gelingt es fast allen. Die Ergebnisse werden an Toni und Anna geschickt, die in ihrem Studio den Ergebnissen noch den letzten Schliff geben. Zum Schluss bekommt jede Gruppe von den Podcast–Expertinnen ein individuelles Feedback. Dieses fällt bei ausnahmslos allen Gruppen super aus! 

Nach drei Stunden Arbeit stehen am Ende des Workshops zehn coole Ideen im Raum, die mit Audiotrailer und Cover zum Leben erweckt wurden. Wir sind begeistert. Damit hätte niemand gerechnet. Wie stark ist das denn?  

Abschließend lässt sich festhalten, dass der Jugendmedientag 2020 trotz den coronabedingten Umständen sehr gelungen, informativ und produktiv war. Die ganze Klasse hat mit sehr viel Spaß sehr viel mitgenommen! 

Und wer weiß, vielleicht hören wir irgendwann alle einen Podcast, dessen Idee an diesem ARD-Jugendmedientag 2020 entstanden ist.   

Eva Straub, 10a