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Grunddaten - Wie Texte das Verstehen steuern

eine Einführung in die Textlinguistik für die Sekundarstufe I


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Titel: Wie Texte das Verstehen steuern
Untertitel: eine Einführung in die Textlinguistik für die Sekundarstufe I
Autor: Scherner, Maximilian
Impressum: Dortmund: Crüwell-Konkordia, 1977 Symbol Ähnliche suchen
Auflage: 2.
Reihe:Sprachhorizonte Arbeitsunterlagen für den Sprach- und Literaturunterricht 24
Standort: Schulbibliothek Symbol Ähnliche suchen
Medientyp: Buch Symbol Ähnliche suchen
Signatur: Deutsch/Sprachwissenschaft
ISBN: keine Angabe
Verfügbarkeit: Icon verfügbarVerfügbar
Schlagworte: Schlagwort Textlinguistik
Schlagwort Deutschunterricht
Schlagwort Sekundarstufe 1
Angesehen: 154 mal

Exemplare


Nummer Standort Signatur Verfügbarkeit Extras
Anderes Exemplar # 7599 Archiv Deutsch/Lernhilfen/8.-10. Klasse Icon verfügbarVerfügbar Merken Ausleihe nicht möglich
Aktuelles Medium # 6209 Schulbibliothek Deutsch/Sprachwissenschaft Icon verfügbarVerfügbar Merken Ausleihe nicht möglich

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